Цель обучения ребенка состоит в том,
чтобы сделать его способным
развиваться дальше без помощи учителя
Эльберт Хаббарт
На базе КГУ «Заречная школа-лицей отдела образования Костанайского района»
30 сентября 2021 года прошел онлайн-семинар по теме:
«Формирование метапредметных универсальных учебных действий
на уроках химии и биологии».
Онлайн-семинар проведен с целью: активизировать применение
учителями района метапредметных универсальных учебных действий на уроках
химии и биологии.
Согласно плану работы Регионального научно практического центра
«Костанай дарыны» 29 сентября проводилась рейтинговая олимпиада
по химии для учащихся 9-10 х классов. Олимпиада проходила в дистанционном
формате. В олимпиаде приняли участие ученики 9 класса Верещагин Алексей,
Клеймёнова Кристина и 10 класса Исляева Полина, Путинин Денис.
Преподает в этих классах педагог- исследователь Итемгенова Шолпан Тлеужановна
Рубрика «Военно- патриотическое воспитание».
Первая районная спартакиада ВПК по начальной
военной и технологическо подготовке «Батыр»
На основании плана мероприятий по военно – патриотическому воспитанию, посвященному 30 – летию Независимости Республики Казахстан на 2021 год, в целях развития здорового образа жизни обучающихся и чувства патриотизма к своей Родине 30 октября 2021 года на базе КГУ «Заречная школа – лицей отдела образования Костанайского района» состоялось проведение I районной спартакиады по начальной военной технологической подготовке «Батыр».
В спартакиаде приняли участие 14 команд из общеобразовательных школ района. Спартакиада включала в себя прохождение трех станций: тестирование на знание учебной программы по предмету НВиТП; раздел огневая подготовка «Сборка/ разборка АК- 74»; раздел гражданская оборона «Норматив №8. Химическая тревога».
По итогам спартакиады призовые места распределены следующим образом:
В общекомандном зачете: I место Половниковская ОШ, II место Жамбылская ОШ, III место - Заречная школа – лицей
В номинации раздел огневая подготовка «Сборка/ разборка АК- 74»:
- В личном зачете юноши: I место – Есимов Мирас, Заречная школа – лицей
II место – Сейткасымов Ержан – Жамбылская ОШ
-В личном зачете юноши: I место – Кызтубаева Салтанат, Жамбылская ОШ
II место – Кариева Мария, Заречная школа – лицей
III место – Литвиненко София, ОШ № 2 г. Тобыл
В Общекомандном зачете по огневой подготовке «Сборка/ разборка АК- 74»:
I место – Жамбылская ОШ
II место – Заречная ш-л
III место – Половниковская ОШ
В номинации раздел гражданская оборона «Норматив №8 . Химическая тревога» в общекомандном зачете Половниеоская ОШ , Жамбылская ОШ - I место; Айсаринская ОШ, Мичуринская ОШ - II место; Александровская ОШ, Надеждинская ОШ - III место
Поздравляем победителей!
Семинардың тақырыбы: «Орыс тілінде оқытылатын сыныптардағы қазақ тілі мен әдебиет сабағында
оқушылардың сөйлеу белсенділіктерін дамыту»
Тілден артық қазына жоқ, тілден артық қасиет жоқ.
Н. Назарбаев.
Осы жылдың қарашаның 17 онлайн формат түрінде аудандық вебинар «Орыс тілінде оқытылатын сыныптардағы қазақ тілі мен әдебиет сабағында
оқушылардың сөйлеу белсенділіктерін дамыту» тақырыбы бойынша Қостанай облысы әкімдігінің білім басқармасы «Қостанай ауданының
білім бөлімінің Заречный мектеп - лицейі» КММ ұйымдастырылды.
Вебинарда аудан бойынша 42 мұғалім қатысты. Семинарда өз баяндамасымен өз тәжиребесімен бөліскендер:
Заречный мектеп - лицейінің ӘБ жетекшісі Алиаскарова Гульжан Мендыгалиевна, педагог – модератор. Заречный мектеп-лицейі қазақ тілі мен әдебиет пәні бірлестігінің қазақ тілі мен әдебиет сабағында оқушылардың сөйлеу белсенділіктерін дамыту бойынша жұмыс жүйесі, тиімділігі, нәтижелілігі тақырыбы бойынша;
Каскирбаева Эльмира Сеитканқызы «Озерный ЖББМ» КММ қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі «Орыс тілді мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті сабағында оқушылардың сөйлеу дағдыларын дамыту білім сапасының кепілі» тақырыбы бойынша;
Жоғары санатты мұғалім: Тлеубаева Раушан Багдатовна Орта буын оқушыларына қазақ тілі сабағында мағыналық оқу дағдыларын дамыту тақырыбы бойынша;
Абдикирова Д .А., «Тобыл қаласының мектеп-гимназиясы» КММ қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі Орта буын оқушыларының ауызекі тілде сөйлеу дағдыларын қалыптастыруда лексикалық, грамматикалық ережелерді меңгерту тақырыбы бойынша;
Бірінші санатты мұғалім: Козыбаева Зауре Козмагамбетовна Қазақ тілі сабағында бастауыш сыныптарда мәтін арқылы сөйлеу дағдысын қалыптастыру тақырыбы бойынша;
Педегог-сарапшы Майконова Райхан Ержановна қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі рефлексияны Google Forms түрінде өткізді.
Аудан мұғалімдері онлайн режимде өткен семинарда кері байланыста бұл іс - шараның маңыздылығын атап өтті. Мұғалімдер вебинардың жақсы жоспарланғанын, тақырыптың өзекті және сұранысқа ие екендігін атап өтті.
Әріптестердің тілегі;
Практикалық жаттығуларды қолдану арқылы офлайн кездесу;
Барлық әдіс- тәсілдерде тәжірибеде қолдануға тиімді;
Семинар жоғары деңгейде өтті;
Қызықты және ұнағандарын айтты;
Ұнаған және жағымды эмоцияны тудырған, әрі жұмыс істеу үшін пайдалы.
Вебинардың нәтижесі: қазіргі уақытта білім берудің баламалы түрі болып табылатын қашықтықтан оқыту технологиялары дарынды балалармен жарыстарға, олимпиадаларға дайындық кезінде нәтижелі жұмысты қамтамасыз етеді.
.jpeg)
Рубрика Одаренные дети
Работа учителей с преподавателями ВУЗ по организации и выявлению одаренных детей в школе.
https://www.instagram.com/p/CT9O9SqgCjS/?utm_source=ig_web_copy_link
В целях повышения качества обучения учащихся, развития их интересов к изучению отдельных общеобразовательных предметов и способностей, активизации научно-познавательной деятельности в рамках празднования 180-летия великого просветителя учёного,поэта Ыбырая Алтынсарина 29 октября 2021 года состоялся первый школьный этап Республиканской олимпиады по общеобразовательным предметам среди учащихся 9-11 классов.
В первом школьном этапе приняли участие 39 обучающихся из них учащиеся заняли 17 призовых мест.
https://www.instagram.com/tv/CVrwPD3jCSn/?utm_source=ig_web_copy_link
PIRLS
23 сентября Отдел образования Костанайского района в КГУ Заречная школа-лицей провели пробное тестирование по международному исследованию PIRLS среди учащихся 5 классов. Приняли участие в тестировании 22 ученика. https://www.instagram.com/p/CUMPl4RNV3G/?utm_source=ig_web_copy_link
Рубрика "Легко ли быть молодым учителем?"
Да, легко быть молодым учителем. Потому что, я с самого детства хотела стать учителем. Я часто рассаживала свои игрушки и учила их математике, казахскому и русскому языку. Делала им маленькие тетрадки и школьный журнал. И даже вызывала своих кукол к настоящей доске! Я писала на доске примеры, давала игрушкам диктанты и читала своим ученикам книги, которые находила на полках.
Я решила стать учителем потому, что люблю объяснять и знаю математику. Да и дети мне нравятся больше, чем взрослые. Дети не умеют врать и лицемерить. Они ведут себя так, как чувствуют. Я счастлива, когда прихожу на занятие, а ко мне бежит радостный ребёнок и кричит, что он так долго меня ждал. Им не важно то, как ты выглядишь. Они любят за то, какой человек ты есть.
Саматова Б.А. учитель математики.
https://www.instagram.com/p/CUZUsDPAkwg/?utm_source=ig_web_copy_link
Учить детей – это не профессия, а действительно предназначение, призвание. Я хочу посвятить свою жизнь обучению детей. Сколько себя помню, всегда мечтала стать учителем. Ведь эта профессия с давних времен считается одной из самых уважаемых, благородных, нужных и важных профессий.
2019 году я закончила КГПУ имени У.Султангазина и уже как 3 год работаю учителем математики. Стать хорошим учителем не легко для этого нужен большой труд и опыт который приходит с годами. В начале своей профессиональной деятельности я сталкивалась с определенными трудностями. Чувство неуверенности в своих действиях, неумение точно распределять время на уроке, логично выстроить последовательность этапов урока, наладить правильное отношение с детьми и это далеко не полный перечень невзгод которые предостерегали меня. Но как отмечал в одной из своих книг известный педагог и психолог М. М. Рубинштейн, «педагог в узком смысле слова рождается не в учебном заведении, а в практической жизни». Благодаря продуманным действиям администрации, психологической службы, хорошо спланированной системе наставничества и прекрасному коллективу, которые оказывают поддержку, делятся опытом и всегда подскажут советом, я обучаюсь владеть профессиональными педагогическими умениями и навыками, также владеть инновационными технологиями обучения и воспитания.
Учитель математики-Жуматаева Индира Кайратовна.
https://www.instagram.com/p/CUbuMAAt1Tv/?utm_source=ig_web_copy_link
Я- молодой педагог, мой стаж работы всего один год.
Легко ли быть молодым учителем? Отвечу, конечно же нет!
Для меня быть учителем – ответственное и нелегкое дело.
Каждый день себе говорю, что я молодой педагог, а это значит, что я должна набираться опыта и развиваться. В своей профессиональной деятельности для меня волнительно и важно, правильно найти тот самый «ключик» к каждому ученику, быть услышанной и понятой.
Главное, чтобы было желание учить детей, учиться самому, заряжаться новыми идеями и достигать новых вершин!
Кармакова Айгуль Булатовна
https://www.instagram.com/p/CUsHRlJNoIj/?utm_source=ig_web_copy_link
Я, Инертбаева Айымгуль Адылхановна, являюсь учителем английского языка в
КГУ «Заречная школа-лицей». Мой педагогический стаж всего 2,5 года, работаю в данной школе уже 2 год. Конечно, это маленький срок для того, чтобы делать вывод о том, какой я педагог. Но самое главное это то, что моя профессия мне очень нравится, и я отношусь к тем людям, которые ходят на работу с удовольствием. Но мало быть хорошим учителем, надо еще и иметь хорошее призвание. Для меня призвание – это, в первую очередь, любовь к детям. Если ты не любишь детей, то каким бы ты ни был высококвалифицированным специалистом, и как бы хорошо ты не преподносил свой урок, в глазах детей ты никогда не станешь уважаемым человеком.
Помню, когда я в первый раз пришла в школу, еще только на собеседование, мне сразу же сказали, что я молодой педагог буду вести в начальных классах английский язык, и у меня будет наставник, который будет меня поддерживать и направлять в нужное русло.
Мой наставник – Койшибаева Замзагуль Иглековна. Она – педагог с высоким стажем и категорией. Она всегда приходит мне на помощь, дает нужные советы и поддерживает. Я думаю, каждому молодому педагогу нужна поддержка.
https://www.instagram.com/p/CUwU8BcgXWD/?utm_source=ig_web_copy_link
Рубрика "Методическая работа".
В рамках заседания школы молодого учителя и методического совета в школе был проведен коучинг.
Тема коучинга: "Активные методы обучения"
Коучинг провела и.о. директора школы-лицея Ердаулетова Г. Б.
Цель коучинга: научить использовать на разных этапах урока активные методы обучения.
https://www.instagram.com/p/CVvRz64tgZ7/?utm_source=ig_web_copy_link
https://www.instagram.com/p/CVw5NvOgnER/?utm_source=ig_web_copy_link